２年生国語の授業では、今年度、教職大学院で研修を行っている先生が、授業を行いました。「魅力を伝える鑑賞文を書くために、どのような表現の効果を意識したらよいだろうか」のめあてのもと、「これまで」の学習をクロームブックで振り返り、確認をしてから鑑賞文を書きました。
　生徒は、クロームブックで各々が既習事項を振り返り、「構成」や「文末表現」に着目して原稿用紙に向かいました。
　黙々と集中して原稿用紙に向かう生徒の姿に頼もしさを感じました。