本日の３校時、５年生が藤岡特別支援学校とオンライン交流会を行いました。本当は実際に藤岡特別支援学校に行って交流会ができるとよかったのですが、コロナ禍でもあり、今回はオンラインで行うこととしました。両校で自己紹介をしたのちに、３つのアクティビティ（活動）を一緒に行いました。子どもたちも楽しく活動することができたようです。

「ごはん・牛乳・さばのおかか煮・下仁田ねぎの味噌汁・かみかみ和え・ミニピーチゼリー」のメニューです。今日の味噌汁に入っている下仁田ねぎは全国的に有名ですが、藤岡産の下仁田ねぎだそうです。甘みがあってとてもおいしかったです。

ということで、順序が後先になってしまいましたが、火曜日に３年生が社会科見学の一環として消防署見学にでかけました。消防車や救急車を見せていただいたり、はしご車にのせていただいたり、消防服を着させていただいたりと、忙しい中対応していただきありがとうございました。

４年生は書写の時間で毛筆で「土地」という字を書いていました。

３年生の社会科の授業です。３年生は、先日消防署見学に出かけましたが、本日はその時に質問したことの答えを確認していました。

３年生の算数です。課題が早く終わった児童は、タブレットを使用して、ミラ一シードのドリルパークを使って復習問題を行っていました。

「ミルクパン・牛乳・スパニッシュオムレツ・ＡＢＣスープ・コーンサラダ」のポップな洋食メニューです。アルファベッド型をしたパスタは食べながら楽しさが増します。スープやサラダの野菜のうまさも感じてもらいたいところです。

今日の朝読書は、人権集中学習期間にちなんで、人権に関する本を選び、担任が読み聞かせを行いました。

３年生の音楽の授業です。ようやく歌唱指導ができるようになりました。みんなで「帰り道」という曲を練習していました。

５年生の算数です。割合をグラフに表す学習です。帯グラフと円グラフの作成がめあてでした。計算力をつける場所ではないので電卓を使用して計算し、グラフ作成に取り組んでいました。

２年生の国語です。「カタカナで書くことば」の学習です。これまでの学習（どんな言葉をカタカナで書いたか）を踏まえて、本時では「かたかなをつかって文をつくる」ことをめあてにして学習しました。よい文章をたくさん書いて見せに来ていました。

１年生の図工では、「クリスマスツリーをつくろう」のテーマで、松ぼっくりに色を塗っていました。楽しそうです！

「ごはん・牛乳・さわらの照り焼き・こしね汁・ごま和え」の和食メニューです。今日から１２月、北風に負けない体を作るためにも、バランスよく食べたいものです。今月は体を温めることを意識した献立になっているそうです。

５年生の国語では古典芸能の単元を学習しています。今日は「落語に親しもう」を学習していました。落語の映像を実際に見ていました。

３年生の国語「三年とうげ」です。児童の読んだ感想がネームプレートで位置付けられていました。

早いもので今日から師走です。朝まで降っていた雨もあがり、暖かい朝となりましたが、やはり北風に変わり寒くなりそうな気配です。４年生の国語の授業「プラタナスの木」も佳境に入ってきました。今日は「おじいちゃんに会えるか会えないか」をめあてとして、各自の予想をどちらかで立てる、自己決定を促す展開でした。

本日の夜１９時より藤岡公民館において、東連携型小中一貫校学校運営協議会主催の「いじめ問題解決に向けた教育懇談会」が開催されました。懇談会には、田中教育長様をはじめとする教育委員会の皆様も参加していただきました。今回はコロナ禍のために、参加者を絞っての開催でしたが、それでも区長会・民児協・青少推・更生保護女性会・ＰＴＡの各組織の代表に、学校運営協議会委員と学校関係者を加え、総勢６０名近い方々の参加となりました。懇談会の内容としては、最初に、いじめ撲滅への取組として、市教委から藤岡市の取組を、藤岡第一小校長から東連携型小中一貫校の取組を説明しました。次に、いじめ撲滅につながる取組の一つとして今年一年かけて策定している「ＥＡＳＴ子育てアクションプラン」についての検討を参加者の皆様で班別協議しました。どの班も白熱した議論が展開されて、参加者の意識の高さがうかがえる会となりました。

　ソーラーバルーンをあげました。はじめに送風機でバルーンに空気を入れます。

　黒いバルーンの中の空気は日光にあたためられて膨張し、バルーンの外に出て行きます。

　出て行った空気の分だけバルーンは軽くなり、ぐんぐん高くあがっていきます。