自分で本を読むのとは違い、どんな本を読んでもらえるのか、楽しみに過ごす【読み聞かせ】の時間です。みんな、とてもいい顔で聞いています。

昨日と打って変わってよい天気。ちょっと動くと汗が出てきます。３年生は元気に【ハンドベースボール】を学習中です。楽しそうな声が校舎の中まで聞こえてきました。

給食センターの方から、食事について学びます。今日は【まほうの食べ方】ということで、きらいなものを食べるにはどうすればいいのかを教えてもらいました。少しずつ好き嫌いをなくしていけるといいですね。

【正義】とは何か、難しいことをみんなで考えていました。アンパンマンの作者の方のお話を読んで、国語的な学習と道徳的な学習を織り交ぜて、学んでいきます。

【かたち】を学習をしています。お家から持ってきた箱も使いながら、どのかたちが同じ仲間なのかを考えました。【つつ・サイコロ・ボール・はこ】の４つのかたちがわかりました。

【かたち】を学習をしています。お家から持ってきた箱も使いながら、どのかたちが同じ仲間なのかを考えました。【つつ・サイコロ・ボール・はこ】の４つのかたちがわかりました。

【帯グラフと円グラフ】の学習をしています。グラフを書く前に表の中の数字を割合に直します。それぞれの割合の合計を１００％にするにはどうしたらいいか、理解できました。

　ソーラーバルーンが完成しました。晴れた風のない日にあげたいと思います。

正三角形と二等辺三角形を使って、それぞれを敷き詰めたらどんな形ができるかの学習です。小さい三角形を敷き詰めるのは簡単なことではありませんが、集中して取り組んでいました。正三角形と二等辺三角形で敷き詰める形に何か違いが見つかったかな？

【未来の自分】というテーマで、紙粘土を使って作品を作っています。すでにワイヤーで作ってある人型に紙粘土をつけていきます。どんな【未来の自分】ができるのか、楽しみですね。

今日から人権旬間のスタートです。寒い朝となりましたが、たくさんの元気なあいさつが聞こえてきました。地域の方や保護者の方にも参加いただき、今週は毎朝「あいさつ運動」です。

　バランスを考えて「陽光」を書きました。

　画数が多くて難しかったです。

今まで調べてきた【群馬県】のことや行って見てきた【尾瀬】のことをタブレットを使って発表しました。発表の画面に写真を載せたり、背景の色を変えたり、文字を加工したりしていろいろな工夫が見られました。見ている側もとても静かに発表を聞けていました。

昼休みに教室をのぞいてみると、３年生と４年生はそれぞれに【ハッピーハートフルツリー】をぬっていました。ここにたくさんの温かい言葉が書かれた葉っぱがはられていきます。

図書室の前のスペースを司書の方が季節に合わせて飾ってくれます。今日から１２月。それに合わせて、すっかりクリスマスになりました。

日本の【輸入・輸出】について、学習中です。どんなものが輸入されているのか資料を見ながら考えました。自分の持ち物もよく見てみると日本産でないものがたくさんあることにも気づきました。

今日から１２月になりました。そして、後期人権旬間のスタートです。オンラインで人権集会を行いました。児童会が司会をし、各学年代表が標語を発表しました。それから校長先生から身近な人権についてのお話を聞きました。

　農業用マルチを使ってソーラーバルーンを作り始めました。

　体育館が改修工事のため使えないので、教室や廊下で作っています。班の仲間とよく協力し合って楽しそうに作っていました。