学校生活
学校生活の様子
このページでは各学年の様子をご紹介します。
最近の各学年の学校日記
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マット運動に取り組んでいます。今日行った技は、跳び込み前転と開脚前転などです。4年生が手本を見せました。見ている子どもたちはどのような技なのか、手の着き方や回転の仕方をよく見て、わかったことを実際の運...
2026/05/29
２０２６できごと
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「寒い土地のくらし」の学習で「北海道の家やくらしのくふうにおついて考え、学習問題をつくろう」をめあてに学習を行いました。まずは、教科書や資料集から札幌の特徴を調べ、気付いたことを伝え合いました。寒い土...
2026/05/29
２０２６できごと
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「ドレミの歌」を歌いました。座った状態から歌い始め、ド、レ、ミ・・・・の時に立つトイ動作をいれて歌いました。立ったり座ったりと忙しい中でも、大きな声で、とても楽しそうに歌うことができました。笑顔あふれ...
2026/05/29
２０２６できごと
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「いくつといくつで１０になるかな」の学習を行っています。前に出てカードを示す役を決めました。前に出た人は好きな数字のカードをみんなに見せます。それを見たみんなが、示されたカードといくつで10になるか考...
2026/05/29
２０２６できごと
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「式の表し方を考えよう」の学習が始まりました。今までは、わからないことを□にして式に表し、その□の値を求めていました。それが、この学習では、文字を使って式を表すことを学習しました。これは中学の数学にも...
2026/05/29
２０２６できごと
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物語文「一つの花」の最後の場面の学習を行いました。めあては「なぜ、十年後の場面には「一つだけ」という言葉が出てこないのか」でした。戦争中の場面と十年後の場面の食べ物や登場人物の言葉などをもとに対比して...
2026/05/29
２０２６できごと
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あいさつ運動最終日でした。朝早くから、当番の子どもたち、先生、地域の方々が校門付近に並び、登校してくる子どもたちに元気にあいさつをしてくれました。登校してきた子どもたちも笑顔で「おはようございます」と...
2026/05/29
２０２６できごと
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「かんさつ名人になろう」の学習を行っています。今日のめあては「観察名人になるために大切なことを考えよう」でした。観察名人とはどのような人か自分の考えを発表した後、教科書をよく読んで観察のポイントをまと...
2026/05/28
２０２６できごと
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歴史の学習が始まりました。今日のめあては「縄文時代はどのように暮らしていたのだろう」でした。縄文時代の建物、食べ物など、キーワードをもとに教科書や資料集を活用してここで調べ学習を行いました。個々の課題...
2026/05/28
２０２６できごと
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「小数のわり算」の学習を行いました。問題をもとに、どのように求めればよいのか、まずは数直線を使って考えました。伴って変わる数量をもとに、□を使った式を立て、そこから正解を求めるためにどうすればよいかを...
2026/05/28
２０２６できごと