今回も、転がしドッチボールを楽しみます。

ルールを覚え、みんな楽しそうに取り組んでします。

間違えそうなポイントをしっかりと押さえた後、真剣にテストです。

ロールプレイを交えながらしっかり考え、ノートもよく書けています。

自分の発見（作品のおもしろさ）を、文章でしっかりと表現します。

統計をまとめるために、タブレットの計算機能を応用します。

５年生の工業製品の学習の復習として、「ガンプラ」を製作しました。

クラスの人権スローガンをたくさん考え、「協力しよう」に決定です。

藤岡市の「戦争と平和についての作文・感想文コンクールの表彰」です。欠席した児童と佳作の表彰は後日、学校で行います。

今日は、日野小で「あすチャレ！スクール」（主催：日本財団パラスポーツサポートセンター）に参加し、パラアスリート講師から、「『障がい』とは何か」や「夢・目標を持ちチャレンジすることの大切さ」、講師の体験談などを通して共生社会、多様性等について学んだりしました。
実際に競技用車いすに乗ってリレーをしたり、車いすバスケットボールをしたりして楽しく学習しました。

後期人権集中学習の始まりです。人権担当から「言葉」を意識すること、学年の「スローガン」を決めることなどがていねいに話されました。

校長からも言葉に注意すること、みんなを大切にすることを話しました。

児童会メンバーより「人権お守り」について、説明がありました。

お正月に関係して「か」のつく４文字の行事は？書写の時間ですからね。

くり下がりのある計算を、自分に合った方法を見つけ、引いていきます。

鑑賞です。自分の作品はもちろん友達の作品の良いところを見つけます。

先生や代表児童がお手本を示し、いろいろな技に挑戦します。

まとめを書き終えると、振り返りをタブレットで先生に送信します。

ＡＬＴの先生に続いて、英語でレストランのメニューを復唱します。

前時のノートをテレビに映し確認してから、本時の本読みに入りました。