４年生の算数は「がい数」の学習でした。水族館の入場者数を「約〇千人」とがい数で表すのに、これまで学習した「数直線」を使って考えていました。（写真上）
　５年生の国語「どちらを選びますか」の学習では、「犬を飼うか、猫を飼うか」考えた理由を役割に応じて主張し合い、相手を説得していました。（写真中）
　６年生の国語「いちばん大事なものは」の学習では、修学旅行でいちばん大事にしたいことを考え、その理由を説明し合い、考えを広げたり、深めたりしていました。（写真下）

　どの学年も落ち着いて学習に取り組めて、しっかりと自分の考えを表現できていました。