３組の英語では、「have＋過去分詞」を使った英文について学習していました。先生の提示する例文やこれまでの学習をもとに、「Ｉ have been ｔo 〜」などの文を考えて発表するなど楽しい雰囲気で授業が進められていました。４組の社会では、「日本の産業革命はどのように進んだのか」について資料を活用して考えていました。先生からは、富岡製糸や旧新町紡績所（現クラシエフーズ）、高山社跡、大河ドラマ等について話題が提示され、生徒たちは興味を持って意欲的に課題解決に取り組んでいました。