１５日（火）の放課後、専門委員会の活動が行われました。
　「自分達の学校を自分達でよくする自治的な取組」である専門委員会の時間には、話合い活動を大切にしています。
　作業をすることも大事ですが、作業の目的ややり方など、改善や工夫を加えながらより有効な取組となるように心がけています。
　今日も多くの委員会で話合いが行われ、その後、実践活動が行われました。
　活動と話合いのバランスを大切にして、生徒主体の学校づくりを目指しています。