1月17日(月)授業風景〜5校時6年理科〜わたしたちの生活と電気(その2)

 手回し発電機と光電池でつくった電気やコンデンサーにためた電気は、かん電池と同じはたらきをしました。
 手回し発電機のハンドルを早く回したり、光電池に光を強く当てたりすると、電流の大きさが変わりました。
 電気は、つくったりためたりすることができることがわかりました。

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1月17日(月)授業風景〜2校時3年理科〜じしゃくのふしぎ(その1)

 じしゃくと鉄のきょりをかえたときのじしゃくが鉄を引きつける力をくらべながら調べました。
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1月17日(月)授業風景〜2校時3年理科〜じしゃくのふしぎ(その2)

 じしゃくと鉄のきょりがかわると、鉄を引きつける力がかわることがわかりました。
 じしゃくは、はなれていても鉄を引きつけました。また、じしゃくと鉄の間には、じしゃくに引きつけられないものがあっても鉄を引きつけました。
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1月17日(月)授業風景〜3校時4年理科〜季節と生物(冬)その1

 オオカマキリのらんのうの観察をしました。
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1月17日(月)授業風景〜3校時4年理科〜季節と生物(冬)その2

 カッターナイフでらんのうを切ると、中にたまごが入っていました。
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1月17日(月)授業風景〜3校時4年理科〜季節と生物(冬)その3

 どの子もスケッチの腕を上げています。
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1月17日(月)授業風景〜3校時4年理科〜季節と生物(冬)その4

 観察力も高まってきています。
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1月17日(月)パンジー、ビオラ植え

卒業式で会場周辺を飾るパンジー、ビオラを各学年で育てることになりました。苗や土を購入したので、今日あたりから各学年でプランターに植え替えをするところがありました。写真は5年生と4年生です。
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1月17日(月)今日の給食

「ごはん・牛乳・甘辛メンチ・豚汁・おひたし」の定食屋さんメニューです。甘辛メンチや豚汁といい、群馬を意識したメニューでした。なんでも甘辛く煮るのは群馬の食文化ですね。
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1月17日(月)授業風景〜4校時2年算数〜

2年生の算数です。「大きな数を100ののいくつ分であらわそう」をめあてにした大きな数の学習です。子どもたちは今までに習った学習をもとに、各自の考えを発表していました。
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1月17日(月)授業風景〜4校時6年体育〜

6年生は体育館で、テニピングという、テニスともバドミントンとも卓球ともいえるようなボールゲームをしていました。いろいろなゲームを考えるものですね。
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1月17日(月)授業風景〜4校時3年音楽〜

3年生の音楽です。今のところは、密にならない、マスクをする、換気をする等、感染症対策を講じながらの歌唱指導をしています。(今後はどうなるかわかりませんが)学習発表会時の歌の練習なのでしょうか・・・
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1月17日(月)授業風景〜2校時4年算数〜

4年生算数です。「小数×整数の計算の仕方を考えよう」をめあてにした学習です。担任と支援員でティームティーチングしています。
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1月17日(月)授業風景〜2校時1年国語〜

1年生の国語です。1年生でも詩の学習が始まっています。タブレットで詩の提示を行っていました。
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1月14日(金)今日の給食

「すくなめご飯・牛乳・アジのスタミナ漬け・お雑煮・ごま和え・ミニりんごゼリー」の
鑑開きメニューです。鑑開きは、11日とも15日ともいわれますが、鏡餅を割って、お雑煮等に入れて食べる習慣です。今日は丸餅のお雑煮をおいしくいただきました。
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1月14日(金)総合学力調査2日目

昨日に引き続き、本日も全学年で総合学力調査(学力テスト)を実施しました。1〜4年生は算数、5、6年生は算数と社会を実施しました。二日目なので多少は慣れたでしょうか。持っている力をすべて発揮できることを期待します。写真は一生懸命、問題に取り組む1・2年生の様子です。
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1月13日(木)授業風景〜4校時2年生活科〜緑の少年団

 緑の少年団の活動として、プランターにパンジーとビオラの苗を植えました。学習発表会や卒業式、入学式で会場を飾る花です。各クラスで水やりや花がら摘みをして、大切に育てていきます。
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1月13日(木)授業風景〜5校時4年理科〜季節と生物(冬)その1

 ツルレイシの観察をしました。
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1月13日(木)授業風景〜5校時4年理科〜季節と生物(冬)その2

 葉やくきはすっかりかれ、根もかれていました。
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1月13日(木)授業風景〜6校時5年理科〜電磁石の性質(その1)

 電磁石を作っています.

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