想像以上に重さに思わず笑ってしまう子が多かったです。

　水がふっとうしているときに出てくるあわが何であるか調べました。

　ふっとうしている水から出てきた気体を冷やすと水になりました。

　ふっとうしている水の中から出ているあわは、水じょう気であることがわかりました。

　過日お知らせしたとおり、現在（今週中）、藤岡公民館において、東連携型小中一貫校図工美術書き初め展が開催されています。今日、早速見に行ってきましたが、1階の第一学習室に展示されていました。今年は新型コロナを影響を受け、藤岡市・多野郡全体の作品展が開催できませんでした。その代わりとして、本校区では、作品数を絞って各学校を巡回し、最後に藤岡公民館で公開しています。今週の金曜日まで開催していますので、お時間のある方は会場までお越しください。

「ロールパン・牛乳・オムレツデミグラスソースかけ・冬野菜のシチュー・ほうれん草のサラダ」のメニューです。「はくさい・ブロッコリー・かぶ・にんじん」の冬野菜を使ったシチューは野菜の甘さが感じられるシチューでした。今日のように寒い日にはうってつけです。

6年生の家庭科です。「1食分の献立に必要なことを考えよう」をめあてにした学習です。視覚に訴える掲示物でした。

5年生は一心不乱に書写で字を書いていました。

3年生の算数です。2桁の数をかける計算の仕方について確認をしました。クラスの人数の少ないので個別にできているかどうかの確認をすることが容易にできます。

1年生の国語「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。カンガルーの赤ちゃんの生まれたばかりの様子、どのようにして大きくなるのか、をめあてにした学習です。赤ちゃんの写真を見せてもらったところ「かわい〜」の声が沸き起こりました。

2年生の体育「ボールけりゲーム」の学習です。ボールが磁石のようにくっついて見えます。不思議です。

6年の国語「メディアと人間社会・大切な人と深くつながるために」の学習です。単元も終盤になり、本時は「二つの文章の共通点や異なる点を見つける」ことをめあてとした学習でした。黒板の掲示物が半端じゃなかったです。

「中華パック麺・牛乳・春巻き・野菜タンメンスープ・ナムル」のラーメン屋さんメニューです。給食のラーメンもいろいろなバリエーションが増えてきました。今日は野菜の出汁＆具のおいしさの出ているタンメンです。麺のこしもほどほどにあり、食べごたえのあるラーメンでした。

6年生の算数です。およその容積の求め方を考える学習です。いくつかの求め方を子どもたちが発表したのちに、まとめとして「およその容積も面積が求められる形を見ればわかる」ことを見出しました。

4年生の算数です。分数の学習です。真分数・仮分数・帯分数の学習をよく復習したのちに本時の学習に入りました。仮分数を帯分数で表す方法をみんなで考えました。

始業間もなく3校時からの授業の開始です。2年生は算数の授業です。かけ算九九を使って工夫して数を求める学習です。ネームプレートの代わりにいろいろな計算の仕方の紙が黒板に貼られていました。

昨夜は大雪の予報が出ていたこともあり、今朝は2校時遅れの始業になりました。幸いなことに雪はさほどでもなく、ほとんど積もらずにすみました。気温もさほど低くなかったために道路の凍結もせずに済み、よかったと思います。ただ、木曜日からの雪の影響も残っていたのでしょうか、校庭には結構な水たまりもできていました。

「ミルクパン・牛乳・チキンナゲット・ポークビーンズ・コールスローサラダ・チョコプリン」のメニューです。来週月曜日のバレンタインデーにちなんで、今日チョコプリンがメニューに入っています。（月曜日は和食の日なので）

6年生の社会です。社会の歴史の学習も本当に最近の事象まで来た感じです。発言するときに手がぴんと上がります。

3年生の算数です。かける数が何十の時の計算方法を考える授業でした。「今までに習った計算で求められるように考え方を工夫する」ことがまとめになりますが、まさに学びのつながりを生かした計算方法といえます。