４年生は、国語の授業「漢字の組み立て」で、部首の名前を確認する授業を見ていただきました。５年生は社会の授業「国土の地形の特色」で、日本の山脈や平野がどんなところにあるのかを、児童のタブレットにグーグルマップを送信して教材として使って学習している様子を見ていただきました。６年生は算数の授業「分数と整数の割算」で、分数の分子を割ればよいことを、いろいろな方法で子どもたちが考える頭を使う授業を見ていただきました。皆、板書がとても構造的になっていて、どんな授業かがよくわかるものでした。