4年生は算数で棒グラフの学習をしています。今日は、忘れ物の数を棒グラフから読み取り、どんなことが分かるか考えています。その中で棒グラフを見て、AはCの2倍の数忘れているといえるか、という問いに子どもたちは意見が分かれました。棒だけ見ると倍のように見えるが、実際の数では倍とは言いがたい、そんなところを子どもたちが話し合いながら学習が進められていました。そこで注目したのが、省略を表す二重の波線です。そこに気付いた子どもたちは、棒グラフの見方への考えを深めていました。