4年生は算数で複合算の学習に取り組んでいます。＋や－、×や÷が入り交じった計算です。様子を見ていると、4種類の計算式が子どもたちから出てきて、その式のよさや間違っているところなどを、伝え合いながら、答えを導き出していました。感心したのは、先生がそれを教えるのではなく、子どもたちが全体で話し合いながら正解を導き出していたことです。先生からは、（　　）を先にすること、÷や×を先にすることなど、子どもたちの話をまとめて伝えていました。よく考えている様子がうかがえました。