どの学年も、「これまで・ここでは・このあとは」のつながりのある学習に、落ち着いて取り組んでいました。
　２年生は、生活科「わくわくどきどきまちたんけん」で、グループ別の話し合いをしていました。（写真上）
　３年生は、算数「わり算」の学習で、「何人に分けられるか求める方法」を意見を出し合って考えていました。（写真中）
　５年生は、国語「日常を十七音で」の学習で、表現したいことを「５／７／５」の１７音で表す俳句づくりにチャレンジしていました。（写真下）