４年生は、総合的な学習の時間「小麦について調べよう」で、タブレットを使って調べたことをまとめていました。（写真上）
　５年生は、国語「この本おすすめします」で、相手や目的を明確にして、「おすすめのポイント」を文章で書いていました。（写真中）
　６年生は、社会「新しい日本、平和な日本へ」で、「戦争の終わり」を教科書や資料集で確認して、「どんな日本にしたいか」についてまとめていました。（写真下）