６年生は「これまで」電気が光や熱、音、運動に変わることを学習しました。そして、電気が運動に変わると扇風機のように活用され、自分たちの生活に結びついていることを理解しました。

「ここでは」電気を充電して使うには何が必要かをめあてに学習をしていました。コンデンサー１回分で、どれくらい持続するか実験をしていました。モーターや豆電球は電気の使用量が大きく、LEDやブザーは電気の使用量が小さいことが分かると、「だから学校の電気をLEDに変えたのか。」と、自分の生活に結びつけて考え納得していました。