１年生はペアになって時計をよむ問題を出し合う学習をしていました。最後の問題を出し合うと、「楽しかった。」とつぶやいた児童もいました。授業の振り返りでは、

○じかんをつくるのがたのしかった。

○もうすぐなんじになるかわかりました。

○なんじなんぷんのコツがわかりました。

○さいしょにみじかいはりをよむとよいことがわかりました。

自分の言葉でまとめていました。時計を正しくよむためのコツをたくさん見つけて欲しいと思います。