５年生は「わたしたちのSDGｓ」ということで健康や福祉について学習を進めています。今日は、まず、マインドマップ（中心にメインテーマを置き、そこから関連するキーワードや情報を枝のように放射状に広げ、頭の中にある複雑な思考やアイデアを整理する方法）を使って、今まで調べてきたことを整理しました。その後、「さらに調べていきたいこと」や「それを調べるために何（誰）が必要か」について考えていました。盲導犬、補聴器、点字ブロックなど、各自がさらに調べていくことで、どんな気付きを得て考えを深め、それをどう周りの人に発信していくのか、楽しみになる授業でした。