６年生は、データの特徴について学習しています。今日は、１０年前と今の6年１組の人が５月に借りた本の数の表をドットプロットにすることで分かることを考えました。ドットプロットにすることで、データの散らばりが分かりやすくなり、最頻値や最大値、最小値がすぐに分かることに気が付くことができました。今後、学習を進める中で、「このデータはドットプロットで表すと分かりやすい」「このデータはヒストグラムで表すと分かりやすい」など、データにあった表し方が分かってくると思います。それは、算数だけでなく、総合や国語など他教科の学習でも活用できるはずです。ぜひ、他教科や日常生活の中でも活用できるよう頑張りましょう！