今日のめあては「数直線図を使って考えよう」でした。算数は、数値の関係性を図や表などに表すことができると、問題を理解し答えを導き出せます。
　今日の授業は、数直線の書き方について、どのような手順で書いていけばよいか、その後どのように立式し、答えを導き出すかを理解する授業でした。「書き方動画」を見て、「あ〜そういうことか」などつぶやく児童もいました。