今日のめあては、「小数と分数の計算のしかたを考えよう」でした。
「これまで」で昨日までの学習を振り返り見通しを持たせた上で、「ここでは」の問題(０．３＋２／５）を提示すると、子どもたちは「これはすぐできる」「簡単、簡単」と全員が問題に取り組み、計算を仕上げていました。
算数は積み上げが大切な教科です。しっかり定着している様子が見受けられました。