今日のめあては「絵の様子がわかるように文を書こう」でした。児童たちは、示された絵を見てどんな様子なのかを考え、適当な言葉を当てはめて答えていました。「縄跳びを跳んでいる子」の絵では、皆が同じ「川が流れるように」を使っていましたが、なぜか理由を聞くと学習発表会の台詞で同じ場面があったからだそうです。学校生活はいろんなところでつながり、横断的に学習する必要があることを改めて感じました。