「２けたの数をかける計算」の学習をしました。問題「２５×３×４を工夫して計算しましょう。」について考えます。子供たちはまず、３×４のかけ算をし、２５とその答えでかけ算の筆算をし、「３００」の答えを導き出します。そこへ、教師から「はかせで計算してほしいなあ。はかせは、はやく、かんたんに、せいかくに、だよ。」と声がかかります。そして、「ヒントは計算の順番。」の投げかけを聞くと、なんとかして「はかせ」で計算するぞと、頭をフル回転させていた３年生でした。