６年生は学級活動の時間に「どのようなあいさつをしたら、いい学校になるのか」と真剣に話し合ってくれました。「気持ちよくハイタッチ」「元気な声で」などが意見として出ましたが、何よりも嬉しかったのは、「いろんな人を元気にさせるあいさつをしよう」と言ってくれた児童がいたことです。

　人権講話の中でも、地域の人たちが小学生のあいさつで元気をもらっているという話に触れ、「あいさつをパワーアップ」させるために、地域の人にもあいさつしようと投げかけました。人を元気にするというのも大きな目的だと思います。どんなあいさつをしてくれるのか、来週から６年生のあいさつ運動が楽しみです。