午前の研究授業では、東連携型小中一貫校の校内研修テーマである「持続可能な社会の実現に向けて探究する児童の育成 〜ESDの視点に立った学習指導の工夫を通して〜」に基づき、活発な授業が展開されました。特に美土里小学校では「多面的・総合的なものの見方」ができるように手立ての工夫に重点を置いて取り組んでいます。先生方がつなぎ教材や発問を工夫することで、子どもたちは課題に対して多様な見方をしたり、課題を自分事として捉えたりしながら、自らの考えを深めていました。

　午後の授業研究会では、子どもたちが課題を自分事に捉え主体的に学習に取り組むための手立てや、これまでの学習を活かした教科横断的な学習計画の立て方などについて活発な意見交換がなされました。