１年生の道徳は、「昔から大切にしてきた伝統と文化」について考えていました。発表者の名前を黒板に書くなど、一人一人の意見を大切にしながら授業が進んでいました。

２年生の保健は、「薬物による体への影響をまとめよう」をめあてにして、学習していました。これまでに学習した「飲酒による体への影響について」を想起しながら、スライドや教科書を見たり、先生の説明を聞いたりしながらまとめていました。

２年生の家庭科は、契約について学んでいました。消費者には権利と義務があることを、カードを例にして理解していました。このあとの学習では、生活するために必要な支出について考えていきます。

３年生の学級活動は、卒業アルバム用の写真の整理を行っていました。各学級、少人数ながら協力し合い、和気あいあいと取り組んでいました。

１年生の技術は、木工作品の製作を行っていました。のこぎりを使ったり、ヤスリを使ったりしながら、作業を進めていました。

１年生の社会は、「信長と秀吉の天下統一」について学習していました。タブレット使って、小学生の時に学習したことやそれぞれの人物についてのイメージ、知っていることを共有していました。その後、織田信長について時系列で学習を進めていました。

１年生の保健は、「心と体の関わり」について学習していました。「生理的欲求」「心理的欲求」等について、具体例をあげながら学んでいました。

２年生の社会は、「東北地方の農業」について学習していました。教科書にある図を見て、気づいたことを意見交流していました。

３年生の国語は、「３年間の歩みをふり返ろう」の冊子作りの仕上げをしていました。中学校で学んだ「物語文」「詩」「言葉のきまり」等について、まとめていました。これまでの学びをふり返りながら冊子作りをしていました。

１年生の理科は、「火山噴出物を観察して、特徴を見つけよう」をめあてにして学習していました。軽石の実物を見たり、触ったりしながら、特徴をまとめていました。

３年生の数学は、「全数調査」と「標本調査」について学習していました。それぞれの調査の長所と短所について明らかにし、例にあげた様々な調査は、どちらの調査が適しているのかを考えていました。

３年生の体育は、「バドミントン」の学習をしていました。お手本となる動画を見た後、タブレットを使って自分のフォームを録画してもらい、体の使い方等について確認していました。生徒たちは真剣に自分のフォームに見入っていました。

１年生の音楽は、日本の民謡について学習していました。「ソーラン節」と「南部牛追い歌」を聴き比べながら、それぞれの特徴について意見交流していました。

２年生の国語は、「走れメロス」の学習に取り組んでいました。登場人物について読み取り、「勇者指数」を出していました。今後の展開がとても楽しみな授業でした。

２年生の美術は、「ピクトグラムを仕上げよう」をめあてにして学習していました。また、すでに完成してしまった生徒は点描画に取り組んでいました。丁寧に仕上げをしていました。

本日で中学校生活最後の期末テストが終わりました。生徒一人一人が最後まで諦めず、とてもしっかり取り組んでいました。３年生のみなさん、大変お疲れ様でした。

２年生の理科は、電流と電圧の関係について学習していました。プリントやノートをまとめ、オームの法則について確認していました。

２年生の体育は、バドミントンと卓球を行っていました。体育館の中での活動でしたが、寒さに負けず楽しそうに練習していました。

１年生の国語は、自立語・付属語について学習し、文節分けや単語分けについて確認していました。２年生で学習する用言の活用についてもふれていました。生徒たちは、プリント使って整理していました。

１年生の数学は、球の表面積と体積について学習していました。公式がどのようにして導き出されたかについて考えていました。また、教室にはこれまでに学習した内容が掲示されていました。