６年生の国語「海の命」の学習です。初発の感想を発表してもらった後で、「構成と内容」を確認していました。

今週も本日で終了し、今年度も残すところ３週間となりました。授業も最後の追い込みを迎えています。３年生の国語「わたしたちの学校じまん」の学習では、「組み立てを考えて発表原稿を書く」ことをめあてにして、「中」と「終わり」を作成していました。

「くろパン・牛乳・チキンのチーズ焼き・ポークビーンズ・海藻サラダ」のエスニック系（？）料理といった感じです。牛乳はもとより、今日の給食に使われている大豆や海藻にはカルシウムがたくさん含まれていて、強い骨や筋肉を作るのに役立つそうです。

６年生の社会、「日本と関係のある国々」シリーズの「サウジアラビア」編です。前日に調べたことについて、項目ごとに全員が黒板に書きました。

３年生の算数です。テスト返しの後、正答の確認を行っていました。「な〜〜んだ！そうだったのか！」という声も・・

１年生の図工「かみざらコロコロ」の製作です。いよいよ完成に近づいてきました。実際に転がして遊んでみました。とてもカラフルなものができました。

２年生の道徳です。「ミーボ―新聞」という資料を用いて、「自分のよいところ」について考えました。

４年生の算数です。立体の展開図の学習です。これまでで直方体の展開図を学習してきましたが、本時は立方体の展開図の学習でした。

３月３日、今日は桃の節句です。３月に入り一気に暖かくなり、春の訪れを感じさせる気候となりました。今日も授業風景を、アップしていきます。２校時めの５年生の社会「わたしたちの生活と森林」の学習です。これまで、森林のはたらきを学習してきましたが、それを受け、本時は白神山地のはたらきについて学習していました。

　朝の登校時、児童会役員が玄関に立ち、１円玉募金を呼びかけました。
　お預かりした募金は、カンボジアの学校の教材・教具を揃えるための資金や、地震などで被災した地域の学校のための資金の一部として使ってもらうため、藤岡市ボランティアネットワークセンター「ウィズ(with)」にお届けします。
　たくさんのご協力、ありがとうございました。

本日、東中学校において、今年度最後の東連携型小中一貫校学校運営協議会が行われました。熟議では、令和４年度の学校要覧（二つ折り）やコミュニティ・スクールリーフレットの案が提示され承認をしていただきました。また、東中学校の部活動の在り方について本協議会が部活検討委員会を兼ねるということで意見をいただきました。最後に、各委員さんに今年度の活動を振り返っての感想を述べていただきました。なお、今回の協議会を持って３名の委員の方が任期を終え新しい方と交替になります。大変お世話になりました。

6年生の体育です。体育館で幅跳びの学習です。踏切の仕方を練習していました。

「さくらごはん・牛乳・さわらの照り焼き・はんぺんのすまし汁・ごまマヨネーズ和え・ミニピーチゼリー」のひな祭りメニューです。伝統文化にかかわる食文化も大切にしていきたいものです。

５年生の算数です。本時はタブレットを用いて、プログラミング学習に取り組んでいました。多角形の一つの角の角度を打ち込むことによりコンピューターが勝手に図形を書いてくれます。おもしろいです。

３年生の書写の時間です。毛筆の学習です。なかなかの力作です。

４年生の算数です。立体の学習でした。

２年生の外国語活動です。現在標準時数では、１・２年生に外国語活動はないのですが（してない地域の方が多い）藤岡市は特別な教育課程編成を実施しているために、１・２年生から外国語活動を実施しています。本時は２年生の外国語活動で、ＡＬＴの先生と担任で実施しました。体の各部分を英語で話す学習を行っていました。

今朝は児童会主催の一円玉募金を行いました。登校時に持参してくれた募金を児童会本部の子が玄関で回収しました。募金はウィズを通してカンボジアの学校の教材や被災地支援等に活用させていただきます。

「パーカーハウス・牛乳・鶏肉のマーマレードソース・旬の野菜のスープ・野菜のマリネ」のメニューです。鶏肉をパンにはさみチキンバーガーにしておいしくいただきました。ジャムのマーマレードもソースになるから驚きです。旬の野菜のスープには、「きぬさや・キャベツ・竹の子」が旬の野菜として入っています。竹の子などこの辺で実際にとれるのはもうちょっと先ですが、店頭にはこのころより並び始めます。旬の野菜の答えを言われなくて導き出せた人はそうはいないでしょう・・・。

３年生が体育館で体育をしていました。ポートボールです。