１年生の国語は、説明文の序論、本論、結論の役割について考えるをめあてにして学習していました。文章中の三つの事例について、何を説明するために使っているのかをまとめていました。

３年生の道徳は、「礼儀について考えよう」をめあてにして学習していました。日常を振り返り、どんな場面で？どんな言葉遣いや行動で？なぜ？について、意見交流していました。目上の人に対して、食事中、部活動の時など、共感できる意見がたくさん発表されていました。

２年生の数学は、連立方程式の解き方について学習していました。一人一人が熱心に問題に向かい、理解を深めていました。積極的に黒板に解答を書く姿も見られました。

３年生の美術は、「未来に踏み出す靴」の制作を行っていました。紙を切って靴を作ったり、紙に色塗りをしたりするなど、それぞれの生徒が一生懸命に制作を進めていました。

３年生の理科は、物体の運動について学習していました。実験結果をもとに、速さと距離の関係について考えていました。このあとの学習の課題についても確認していました。

２年生の国語は、「文章全体の構成を捉えよう」をめあてにして学習していました。「全体と部分」「文章と図表」の関係に着目しながら考えていました。じっくりと説明文を読み込んでいました。

１年生の英語は、「知り合いを紹介しよう」をめあてにして学習していました。これまでに学習した「自己紹介」を参考に、第三者を紹介する活動を行っていました。班で役割を変えながら、一生懸命に紹介していました。

３年生の数学は、単元テストを行っていました。これまでの学習を思い出し、粘り強く取り組んでいました。

２年生の家庭科は、「消費生活のしくみを知ろう」をめあてにして学習していました。「店舗販売」や「無店舗販売」について表にまとめ、自分の身近な消費について考えていました。

１年生の技術は、「木材・金属・プラスチックの特性を見ていこう」をめあてにして学習していました。身近にあるイスを題材にし、丈夫さや見た目等を観点にして特性を考えていました。生徒たちはそれぞれのいすの特性をしっかり考えていました。

２年生の理科は、「穏やかな酸化を身近なもので知ろう」をめあてにして学習していました。これまでの「酸化」や「燃焼」の学習を活かしながら、紙や１０円玉も酸化することや、「還元」について学んでいました。

３年生の数学は、明日の単元テストに向けて学習していました。問題を解いたり、先生の解説を聞いたりしながら、学習を進めていました。

後片付けと閉会式後の様子です。応援してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

引き続き、リレーの様子です。

リレーの様子です。

引き続き、トラック競技の様子です。

トラック競技の様子です。

フィールド競技の様子です。

開会式の様子です。

本日、校内陸上記録会を本校の校庭で行いました。天気にも恵まれ、保護者の皆様が応援される中、生徒達の一生懸命に頑張る姿が見られました。学級で目標を決め、日頃の成果を発揮しようと力一杯、走り、投げ、跳びました。学年を越えて応援する姿も見られ、団結力も一層深まったように思います。友達を思いやり、周りの人に感謝し、気持ちのよい汗を流すことができました。思い出に残る陸上記録会になったように思います。
生徒の活躍を紹介します。（各団の開会式前の様子です）