４年生は、アップとルーズの違いについて考える学習をしていました。自分で考えをまとめ、グループで話合いました。教科書の文章や挿絵を根拠にそれぞれの「よくわかるところ」と「よくわからないところ」をまとめました。

　授業の最後には、「対比して考えると、アップのよく分からないところは、ルーズでよく分かるところで、ルーズのよく分からないところがアップのよく分かるところ」と、子どもたちが自分で今日の授業のまとめを言葉にしていました。