５年生は「まだ見ぬ世界」の５時間目。自分の表したい世界に合った材料を考え、色の感じや描き方を工夫して表し、図工めがねをかけてその描き方の効果を考える学習をしていました。

　今日の意識したい視点「奥行き」「バランス」「動き」を一人一人考えました。「石が道路の下にあるように奥行きを意識して色を塗ろう！」「カーテンをふんわり見えるように動きを意識したいな。」「空と草の色のバランスを考えて色を工夫したい。」「かげを意識して色を塗ると奥行きが出るかな。」「月から光が差しているように奥行きを感じる色塗りをしたい！」など、一人一人今日のイメージを言葉に表していました。

　表現し始めると、みんな集中して取り組んでいました。「あと２分。」の先生の声に、「もっとやりたい！」「もう時間？」時間が過ぎるのがあっという間でした。「町が小さく描かれていているから、手やグラスが大きく見えて奥行きを感じるね。」振り返りで友達から伝えてもらうと、自分の今日のめあてで意識したことが友達にも伝わっていて嬉しそうでした。「学び」いっぱいの５年生です。