小数のかけ算の学習を行っています。今日のめあては「何倍かした大きさを求める式を数直線図を使って考えよう」でした。問題文を読み、わかっていることを数直線図に表しました。そうすることで、どの数をもとに考えれば答えが求められるかを明確にしました。整数と同じように考えて解くことができることに気付くことができました。