「ならした大きさについて考えよう」をめあてに学習を行いました。「ならす」という感覚は子供達にとって普段馴染みのないことだと思いますが、身近なジュースを問題に取り上げ考えました。「個々の数量を合計し、それをならすために等分する」この考えは、３年生で習った「わり算」の考え方です。５年生では、それを「平均」であることを学びました。これまで習ったことを基本とし、新しい知識を身につけています。