説明文「紙コップ花火の作り方」の学習で、これまでに説明文通りに紙コップを花火を作ったことを思い出し、どのような内容が書かれていたのかを要点に気をつけながら読みました。言葉に着目して読むと「順序がわかる言葉」「やり方がわかる言葉」「場所がわかる言葉」が出てくることに気づきました。相手に何かを説明する時には、相手がわかる言葉を使って文章を書く大切さについて考えられています。