くわの実の４年生がデジタル教材を使って四角形の面積の求め方を勉強していました。今日は、今まで勉強した正方形と長方形の面積の公式を使って、Ｌ字型の図形の面積の求め方を考えました。タブレットのデジタル教材をとても良く操作して、いろいろな解き方を考えました。いろいろな解き方があったので、くわの実１組２組の２人で解き方を交流しました。発表もとてもよくできました。