次に鑑賞の学習を行いました。シューベルトの「魔王」を聴き、その作者や歌手の工夫について探りました。歌詞の内容や曲想をもとに、生徒が次から次へと感じたことや考えたことを発表し、活気のある学習となりました。次の時間には、４名の登場人物それぞれについて、さらに深く考えていきます。歌を歌ったり鑑賞したりする際の生徒の姿勢がとてもよく、主体的に課題解決に取り組んでいる様子がよくわかるよい授業でした。