１年生は、１０より大きい数を正しく数えたり数を書いたりする学習をしていました。自分で問題を解き終わると、よい姿勢になって先生に伝えていました。背筋が伸びたよい姿勢で感心しました。１０のまとまりができると「ハッピーセット！」と、声を合わせて確かめていました。「ハッピーセットが３つできたから３０になります。」と、答えていました。

　１０円玉、５円玉、１円玉を数えるお金の問題では、担任の先生が「お金を使ったことがある人？」と、聞くとたくさん手が挙がりました。「コンビニでおかしを買ったことがあるよ。」「じぶんのお金で買ったよ。」「ゲームセンターで使ったよ。」と、自分の経験を思い出していました。