6/1（火） ２年生（国語）「クマゼミ増加の原因を探る」
- 公開日
- 2021/06/01
- 更新日
- 2021/06/01
できごと
「クマゼミ増加の原因を探る」という説明文を使って学習しています。筆者の言葉による説明や図表などは、意図を持って配置されたものです。本時は、筆者の研究の姿勢について自分の考えを書くというめあてで進められていました。
