今日の授業では、文章問題からかけ算の式を立てる際、（　）を使うと一つの式で表すことができることを学びました。授業の終盤には、タブレットＰＣを活用し、各自のペースでドリル問題に取り組みました。この機能で、どこを間違えたのかを確認したり、発展的な文章問題に取り組んだりすることができ、子どもたちも最後まで意欲的に取り組むことができました。