今日の授業では、合同な三角形のかき方を考えました。黒板に提示された三角形と合同な三角形をかくために、３つの辺と角をはかり、同じ大きさにかけばよいのではないかと見通しをもちました。リモートで参加する児童と話し合い、行き詰まったところでは先生からヒントをもらって、かき方がいくつかあることに気付きました。児童の納得の表情から、考えた末の気付きは学習することに喜びをもたらすことを、再確認しました。