1年生は算数で「３０以上の大きな数」の構成について学習しています。「これまで」の数の数え方（１つずつ、２個ずつ、５個ずつ・・・）を活用して、「１０個ずつ」のかたまりをつくっていきます。このことが、「十の位」「一の位」へとつながっていきます。おはじきを使っての学習で、一握りのおはじきの数を先生と子どもでどっちが多く取ったかを調べるのに、最初は一つずつ数えて数を確認していましたが、「パッと見てわかりやすくするためにはどうしたらいい」かを先生に問われ２個ずつ並べていきました。これを５個ずつ、１０個ずつとかたまりを大きくしていきます。一生懸命考えている様子が伝わってきました。