５年生は算数で「小数のわり算」の学習をしています。学習もだいぶ進み、今日は「6.3÷1.5」の計算を通して、割り進めないと答えを求められない場合の計算の仕方について考えていました。どのように計算を進めればよいのかを一人一人がじっくり考え、これまでに学習したことを生かしながら答えを導き出していました。学習を重ねるごとに、子どもたちの理解も深まっているようでした。