「げんかんそうじ」を通して、家族のためにできることを考えていました。そして、「かぞくのために　がんばってみたいな」と思うことが増えました。２年生の道徳の授業をはじめて参観しましたが、どの児童もよく自分の考えをもつことができ、堂々と発表することができるので、感心しました。特に、自分のことだけでなく、周囲の人たちの気持ちを考えた発言が多いのにはさらに感心しました。