「とんび」の学習がとても順調で、先生が児童の学習を何度も何度も誉めていました。「ここでは」旋律の特徴を生かして歌うことを学びます。歌詞を読んで、とんびの姿をイメージして表現します。
　また、授業の後半は体を動かして音楽を楽しんでいました。音楽室に掲示されている児童の学習の成果に目を向けると、「仲間と一緒に音楽を楽しみたい！」そのために授業で様々な知識、技能を学んでいるということがよく分かりました。