「工業生産を支える運輸と貿易」の学習に入り、「ここでは」どんなことを学習していくのか、学習したいのかを考えて課題をもちます。まずは教科書をはじめとする資料から大切だと思う言葉を抜き出していました。友達と一緒に調べ学習が始まります。友達からあがってきたキーワードも参考にして、意欲的に学習が進みそうです。先生から与えられた受け身の学習ではなく、こうして社会科の学習はいつも課題が自分のもの、自分たちのものです。