「大きな数」の学習では、教科書の絵や写真（たくさんあるもの）を見て、いくつあるかな？考えていました。「これまで」学習してきたことをもとに、数え方を工夫します。そしてとても感心したのは、「いくつですか？」の答えはもちろんですが「せつめいしたいです！」とたくさんの手があがることです。なぜこうなるの？がしっかり自分の言葉で説明できるようになっている１年生！