２組では、登場したロボットがどんなときにどんな働きをしてくれるのかを読み取っています。そのときに、「だいじなことば」は何か？を考えて読みます。そして先生からさらにレベルアップ課題が出されました。「もうすぐ３年生になりますね。どうしてそれが　だいじなことばだと考えたのか、そのわけも書いてください」児童は「むずかしいなあ」と言いながらも、ますますやる気になったようでした。