「分数」の学習に入ったばかりの２年生。今日はいつも以上にやる気のみなぎる教室でした。今日は、半分の半分に分けた大きさについて考えていました。色紙を使って実際に切っているところでした。みんな同じような切り方ですが、「まだあります！」「え？まだあるの？もうないと思うよ！」でも、まだありました。新たな考え方をもつ友達の発表を聴くと、「まねしてもいい？」こうやっていつもみんなで学び合っている２年生です。