教室では先生が困っていました。「７×４の答えの出し方を、先生がわかるように説明してほしいなあ」児童は「これまで」２年生で学んできたことを思いだして、「図でせつめいするよ！」「文だとできそうだな！」一生懸命考えていました。
　ある児童のノートを見て、感激しました。出会って３日目。担任の先生が好きな「おにぎり」を話題に「１つのはこに７このおにぎりがはいっていて・・・、それが４はこあるから、７＋７＋７＋７は・・・」担任の先生にとてもよく伝わりました。