「時こくと時間」の学習では、合わせた時間や違いの時間の求め方を考えていました。「１時間１０分と５０分の時間の長さの違い」をどうやって求めるか？児童は「これまで」学習したように、「『ちがい』はひき算のことばだよ」と言います。でも先生は「１時間１０分から５０分、ひけるのかな？」と聞くと「ひけるよ！」「きのうやったのがつかえるよ！」どんどん自分の力で学んだことをもとに考えようとする３年生です。どんどん力がつきますね。