「単位量あたりの大きさ」の学習に入りました。教科書の表を見て、混み具合を比べます。できそうだな！自分の考えを言葉で説明します。今日は、「ここでは」で学習することはどんなことか、どんなことができるようになるか、をつかみます。こうして、授業では、単元の学習の始まりに必ず、「ここでは」の学習に向けてのやる気を高めています。